نظريه جانييه للتعلم الهرمي
نظرية جانية (التعلم الهرمي) نظرية جانييه ( التعلم الهرمي) : لقد ظهر الاتجاه المعرفي رداً فعلياً على الاتجاه السلوكي , كنوع من الاعتراض من أصحاب الاتجاه المعرفي على السلوكي , فمن وجهة نظر المعرفين , أن الانسان يعمل جراء المعلومات التي يتلقاها , أي انه ليس مجرد حالة استجابة للمثيرات , بل هو قائم على عمليات معرفية مختزنة تتفاعل مع المعارف الحديثة للإنسان . · ومن النظرية التعلم الاكتشافي التي أعتمد عليها برونر يؤكد على : أن التعلم من خلال الاكتشاف هو بالأساس قائم ومنطلق من عمليات دمج الخبرات في النباء المعرفي. · ومن نظرية أوزبل المنظمات المتقدمة يؤكد على : أن مساعدة ومساندة المعلم على ربط المعارف السابقة والمعارف الجديد سؤى باستخدام المنظمات الشارحة أو المقارنة هي عملية تسلسل معرفي . توصل جانيية الى نموذج التعلم التراكمي أو الهرمي بحيث يرى جانييه أن التعلم هو تغير مستمر وشبه دئم في سلوك المتعلم نتيجة ل...